Біріншіден, бүгінгі таңда кадрларды даярлауды еңбек нарығының нақты қажеттіліктерімен үндестіру деңгейінің төмендігінің күрделі проблемасы бар. Нәтижесінде гуманитарлық сала мамандарының артық болуы және еңбек нарығында инженерлік-педагогикалық таланттардың тапшылығы байқалады. Саясат Нұрбек
Министрдің айтуынша, нарықта 47 мың инженер жетіспейді, ал 2030 жылға қарай мектеп бітірушілер санының екі есе артуына байланысты ЖОО оқытушыларының тапшылығы өткір болады.
Екіншіден, жаһандық контексте «кәсіби жойылу» белсенді үдерісі жүріп жатыр, ол қарқынды технологиялық дамуға байланысты. Осылайша, Дүниежүзілік экономикалық форум (ДЭФ) технология мен инновацияның дамуына байланысты 2022 жылға қарай 75 миллион адам жұмыс орнын жоғалтады деп болжайды. Үшіншіден, елде халықты жұмыспен қамтудың және еңбек өнімділігінің төмендігінен халықтың табысының төмендеуінің өткір проблемасы тұр. Саясат Нұрбек
Ғылым министрлігінің басшысы жоғары білімнің отандық моделі азаматтар үшін «әлеуметтік лифт» рөлін тиімді атқара отырып, икемді және еңбек нарығының ағымдағы және болашақ талаптарына бейімделуі керектігін атап өтті.
Ол үшін мемлекеттің қазіргі индустриялық, энергетикалық және аграрлық саясатымен тығыз байланыс болуы керек. Жоғары білім беру жүйесі өз өмірін өткізіп, вакуумда дамымауы керек. Біздің министрліктің міндеті – барлық негізгі мүдделі тараптармен бірлесе отырып, бірыңғай түпкілікті кадр саясатын құру. Қазақстан Республикасының Ғылым және жоғары білім министрі
Бұған дейін біз Қазақстанға қандай мамандар қажет және олардың қанша төлеуге дайын екендігі туралы толығырақ материал дайындаған болатынбыз.
