Осылайша, балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары балалардың бейіндік лагерьлері қызметінің тәртібін белгілейтін тараумен толықтырылды.
Атап айтқанда, балалар бейіндік лагері қосымша білім беру ұйымы болып табылады, онда баланың жеке басының толыққанды физикалық, психологиялық және моральдық-адамгершілік дамуы үшін қолайлы жағдайлар жасалады.
Лагерьлердің бейіндік бағыттары спорттық, қорғаныс-спорттық, әскери-патриоттық, дене шынықтыру-сауықтыру, тілдік, лингвистикалық, дебаттық, шешендік шеберлік, ұлттық-мәдени, этникалық, театрлық, актерлік, еңбек, техникалық, робототехника, STEM, жасанды интеллект, IT, туристік, археологиялық, экологиялық, өлкетану, көшбасшылықты дамыту болып табылады, әдеби, көркем-эстетикалық немесе волонтерлік бағыттар, таңдау бағыты немесе көпсалалы бағыт.
Балалардың бейіндік лагерьлерінің негізгі түрлері:
- күндізгі лагерьлер жазғы, күзгі, қысқы және көктемгі демалыс кезінде ұйымдастырылады. Лагерьлер жалпы білім беретін мектептер базасында құрылады. Балалардың лагерьде болу ұзақтығы 5-тен 15 күнге дейін. Күндізгі балалар бейінді лагері тамақпен және тамақсыз, күндізгі ұйқымен және ұйқысыз ұйымдастырылады;
- шатырлы, киіз үй лагерлері-демалыс кезеңінде табиғи жағдайда ұйымдастырылатын, оларды орналастыру және қызмет көрсету үшін шатырларды (киіз үйлерді) пайдалана отырып, балалардың демалу нысаны іске асырылатын объектілер.
- Лагерьлер қызметінің мақсаты денсаулық сақтау, демалыс, тәрбие, жеке даму және кәсіби өзін-өзі анықтау саласындағы баланың құқықтарын қамтамасыз ету болып табылады.
Аталған мақсатты жүзеге асыру үшін лагерь келесі міндеттерді жүзеге асырады:
- балаларға психологиялық қолайлы жағдай жасау;
- балалардың денсаулығын, шығармашылық еңбегін нығайту, олардың қабілеттерін іске асыру үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз ету;
- олардың ақылға қонымды демалысы мен бос уақытын ұйымдастыру;
- азаматтық өзін-өзі тануды, жалпы мәдениетті, салауатты өмір салтын қалыптастыру;
- ғылыми, техникалық, көркем шығармашылықтағы, спорттағы, экологиядағы, Туризмдегі және өлкетанудағы, ұлттық құндылықтардағы және танымдық қызметтің басқа да түрлеріндегі білімдерін, іскерліктерін кеңейту және тереңдету;
- дағдыларды қоғамдық пайдалы қызметте практикалық қолдану.
Лагерь балалардың сұраныстарын, отбасы мен өзге де ұйымдардың қажеттіліктерін, өңірдің әлеуметтік-экономикалық даму ерекшеліктерін және ұлттық-мәдени дәстүрлерді ескере отырып, өз қызметінің бағдарламасын дербес әзірлейді.
Балаларды лагерьге қабылдаудың жалпы тәртібі лагерьдің жарғысымен (ережесімен) айқындалады. Балаларды қабылдау орналасқан жеріне, тұратын ауданына және оқушылардың әлеуметтік мәртебесіне қарамастан жүзеге асырылады.
Лагерь мен заңды өкілдер арасындағы қарым-қатынас балаларды лагерьге қабылдау кезінде жасалатын шартпен реттеледі.
Бұйрық 2025 жылғы 1 қаңтардан бастап қолданысқа енгізіледі.
